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在语文教学中使用插图的历史应该追溯到17世纪中叶,著名教育学家夸美纽斯的《世界图解》成为儿童看图识字课本的开端。各国小学语文教科书里的课文大多都配有精美的插图,这些插图是认识教材的重要媒介。近年来国内众多学者越来越重视对教科书插图的研究,但是至今还没有人对此作出全面的概括。本文将对学者们的研究进行细致的归纳、分析,着重从小学语文插图的分类、插图的功能两方面进行研究论述,以期能够引起广大教师的足够重视,进而提高教师使用插图的能力。
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篇名 小掌语文教科书插图的分龚与功能
来源期刊 教育论坛 学科 教育
关键词 小学语文教科书 插图 17世纪 语文教学 夸美纽斯 教育学家 学者 教师
年,卷(期) jyltb_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G633.3
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1 李娟 青岛大学师范学院 28 126 5.0 10.0
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