数字化实验系统(DIS)在演示实验教学中的应用研究

• 作者: 陈国平
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化实验系统(DIS) 演示实验教学 DIS物理演示实验
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7

摘要

本文主要针对数字化实验系统(简称DIS)在高中物理演示教学中的应用展开研究,阐述了演示实验教学的内涵,对DIS演示实验的概念进行了初步的界定,从DIS实验的课堂教学应用出发,通过转换变化速度——记录稍纵即逝的物理现象、转变记录方式——再现物理变化的全过程、改进实验方法——提高实验的教学效果、突破思维定势——展现意料之外的精彩四个方面详尽地阐述了DIS的应用方法和应用优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国平		3	3	1.0	1.0