个性化英语教学下的学习者偏好

• 作者: 盛俐 盛艳
• 来源期刊: 九江学院学报：哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 个性化教学 学习偏好 学习者中心 效率
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 5856字
• 语种: 中文

摘要

摘要：英语教学的主要任务是要做出专业决策以达到有效的英语学习。这在很大程度上取决于以学习者为中心的交际式的英语教学。本文通过对英语专业二年级的本科生进行的问卷调查以及收集的数据，阐述了在个性化的英语教学中，学习者的偏好和他们对各类语言技巧熟练程度的重视度，旨在对英语教学提出实用性的见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛艳	华中科技大学文华学院外语学部	10	1	1.0	1.0
2	盛俐	三峡大学科技学院外语系	23	43	4.0	6.0