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摘要:
本研究采用问卷法,抽取中学在职教师样本218份,探讨师生关系状况对中学教师权力策略的影响作用.研究发现师生关系的某些维度对教师权力策略具有影响作用,证实了师生关系是教师权力策略的主要影响因素之一.
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内容分析
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文献信息
篇名 师生关系对教师权力策略影响作用的实证研究
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 教师权力策略 师生关系 逐步回归
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 32-35
页数 分类号 G4
字数 4620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.05.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜志强 南昌大学教育学院 49 257 10.0 13.0
2 汪昌权 南昌大学教育学院 9 27 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教师权力策略
师生关系
逐步回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22494
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