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摘要:
中国1+1两个校区在校园文化形态上存在表象与精神方面的较大差异。客观的认识这种差异并提出调整的方向是促进两个独立校区在教书育人方面更好发挥作用的重要因素。调整的方向既要注意1+1式校区格局下的校园文化的整体性,又要突出区域性;既要注意校园文化在文化传承中的中介者和接受者功能,亦要突出校园文化的终端化特性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 1+1校区模式下校园文化建设整体性研究——以内蒙古师范大学为例
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 大学 1+1校区模式 校园文化 整体性研究
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 86-87,95
页数 分类号 G40-055
字数 3114字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2012.01.029
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘绪才 内蒙古师范大学文学院 30 30 3.0 4.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学
1+1校区模式
校园文化
整体性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
论文1v1指导