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摘要:
从案例出发,探讨了实验资源开发与探究式教学有效整合的有关问题.
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浅谈小学数学课程资源的整合与开发
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整合
开发
小学数学
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课程资源
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探究学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈实验资源开发与探究式教学的有效整合
来源期刊 物理通报 学科 地球科学
关键词 科学探究 实验资源开发 探究式教学 创新思维
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 课程改革探索与讨论
研究方向 页码范围 10-13
页数 分类号 X37
字数 3463字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2012.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷春生 14 5 2.0 2.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
科学探究
实验资源开发
探究式教学
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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