《平移和旋转》教学设计和评析

• 作者: 肖金燕（设计） 黄雪丽（评析）
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 工学
• 关键词: 教学设计 图形平移 旋转 数学活动 设计理念 抽象思维 形象思维 创新意识
• 年，卷（期）: xktsxb_2012,（1）
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: TP311

摘要

【设计理念】教学中我设计了一系列数学活动，让学生经历“生活一数学一生活”的过程，使学生在玩中学，在学中悟，在学中深刻体会把握图形平移和旋转的特征，在移中使学生的形象思维内化为抽象思维，促进学生技能的形成，培养学生的实践能力和创新意识，也使学生在学习中获得良好的情感体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖金燕（设计）		1	0	0.0	0.0
2	黄雪丽（评析）		1	0	0.0	0.0