提高课堂教学的有效性

• 作者: 臧苗苗
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效性 小学语文教学 中国教育 素质教育 教学方式 21世纪 全面发展
• 年，卷（期）: xxkxjs_2012,（1）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

当今中国教育的发展已经到了前所未有的素质教育关键时期了，避免课堂中填鸭式的教学方式，提高小学语文教学的有效性，以实现每一名学生的全面发展已经成为21世纪中国教育界专家和学者面临的重要课题了。

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1	臧苗苗		1	0	0.0	0.0