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摘要:
生活在丰富的视音频时代的学生极欲在知识理解中寻求感官模态的立体化.在视音频技术的带动下,英美文学教学正在朝多模态化的道路发展.影视艺术已经参与到英美文学的课堂中,构成了多模态英美文学教学的重要元素.爱伦·坡的文学影视艺术具有丰富的多模态信息,很适合运用在英美文学的多模态教学中.本文在多模态话语分析理论指导下,通过对爱伦·坡文学的多模态元素分析,探讨爱伦·坡文学影视艺术在英美文学多模态教学中运用的可能性,为英美文学的教学提供新的概念和意义.
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文献信息
篇名 爱伦·坡文学影视艺术与英美文学多模态教学
来源期刊 影像技术 学科 文学
关键词 多模态元素 影视艺术 英美文学 教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 知识窗口
研究方向 页码范围 58,57
页数 分类号 J90
字数 1504字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0270.2012.03.24
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁东妮 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多模态元素
影视艺术
英美文学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
影像技术
双月刊
1001-0270
12-1173/TB
大16开
天津市河西区洞庭路20号
6-121
1989
chi
出版文献量(篇)
2616
总下载数(次)
4
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