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摘要:
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,这样指出:高中阶段教育要“建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导”,并“采取多种方式,为在校生和未升学毕业生提供职业教育”。我们认为,
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职业规划教育
内容分析
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文献信息
篇名 实施“学业”与“职业”有机融合的人生规划教育
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 教育改革 职业教育 人生规划 有机融合 学业 发展规划纲要 高中阶段教育 学生发展
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余晓灵 12 41 2.0 6.0
2 李保松 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革
职业教育
人生规划
有机融合
学业
发展规划纲要
高中阶段教育
学生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导