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摘要:
医学与人文教育协调发展,是世界性医学教育课题,而优化医学人文课程体系是核心所在.文章借鉴英美“医学实践者”成熟经验,为中医药院校发展医学人文课程体系提供解决方案.
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文献信息
篇名 中医药院校医学人文课程体系再设计—英美“医学实践者”的视野
来源期刊 中医药管理杂志 学科 教育
关键词 中医药院校 课程体系 成熟经验 再设计 医学实践者
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 中医教育
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G641
字数 2517字 语种 中文
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1 杨杰 9 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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中医药院校
课程体系
成熟经验
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医学实践者
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中医药管理杂志
半月刊
1007-9203
11-3070/R
大16开
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
1991
chi
出版文献量(篇)
19059
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6
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