数形结合思想方法的教学实践

• 作者: 蔡淑华
• 来源期刊: 福建轻纺
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 思想方法 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 论文
• 页码范围: 46-50
• 分类号: G633.6
• 字数: 2870字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-550X.2012.08.007

摘要

数形结合是数学解题中常用的思想方法,用数形结合方法可以使复杂问题简单化、抽象问题具体化；能够变抽象的数学语言为直观的图形、抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质.所谓数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系分析其代数含义,又揭示其几何直观,使数量关系与空间形式和谐结合在一起的方法.