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摘要:
运筹学一词起源于是20世纪30年代。运筹学主要研究如何应用数学和计算机的理论与方法对社会系统和工程系统做出最优或满意的决策。本文将简单介绍运筹学的主要特点,简述运筹学的发展历程,分析运筹学课程在实际教学过程中存在的一些问题,并以作者在实际教学过程中的一些体会对所存在的问题给出相应的改进措施,以提高运筹学教学质量。
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运筹学课程教学改革思路
运筹学
最优性
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 运筹学课程教学过程中的几点体会
来源期刊 新疆师范大学学报:自然科学版 学科 教育
关键词 运筹学 教学内容 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 理科教育研究
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号 G642.4
字数 5444字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新东 新疆师范大学数学科学学院 19 24 3.0 4.0
2 王倩 新疆师范大学数学科学学院 8 10 2.0 3.0
3 王爽 新疆师范大学数学科学学院 12 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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运筹学
教学内容
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
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5
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