浅谈职业技术学生学习心理的现状及对策思考

• 作者: 马玲
• 来源期刊: 成都纺织高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习心理 对策 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G444
• 字数: 4883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5580.2012.02.018

摘要

职业学校应该坚持以服务学生为主导,以学生的学习心理需求为出发点,在教学活动中始终围绕这个主题来树立教学目标、整合教学内容、选择教学方法,探索新的办学形式,这样才能更好地提高职校的专业教学质量,也才能克服和改变学校教学与学生学习相脱节的低效状况,真正实现职业教育的目的,提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玲	通化高等职业技术学院文法系	3	1	1.0	1.0