初中作文激趣教学浅探

• 作者: 冯强 胡萍
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 激趣 学生心理
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

多数学生把写作看做难以应付的苦差使。在作文教学中，怎样有效调动学生的写作积极性、激发学生的写作热情可谓举足轻重。从教学实践出发，对学生作文心理和作文教学现状进行分析，通过命题激趣、活动激趣、作文评语激趣、注重修改、合作交流等能实现让学生快乐作文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡萍		1	0	0.0	0.0
2	冯强		1	0	0.0	0.0