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摘要:
网络课程是教育资源的重要组成部分,在网络课程中,教学设计至关重要,其主要作用是确定教学目标与对象,并通过适当的教学策略与教学评价确保取得有效的成果,本文在分析网络课程教学设计的概念、理论基础等相关问题的基础上,按照狭义网络课程教学设计范畴,进行了《建筑材料》网络课程的教学设计探索。
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文献信息
篇名 《建筑材料》网络课程的教学设计
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 《建筑材料》网络课程 教学设计 教学策略 教学评价
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 科研项目研究
研究方向 页码范围 37-39
页数 分类号 G728.8
字数 3262字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7508.2012.01.014
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作者信息
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1 柳吉华 4 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
《建筑材料》网络课程
教学设计
教学策略
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
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34
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14625
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