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《建筑材料》网络课程的教学设计
《建筑材料》网络课程的教学设计
作者:
柳吉华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《建筑材料》网络课程
教学设计
教学策略
教学评价
摘要:
网络课程是教育资源的重要组成部分,在网络课程中,教学设计至关重要,其主要作用是确定教学目标与对象,并通过适当的教学策略与教学评价确保取得有效的成果,本文在分析网络课程教学设计的概念、理论基础等相关问题的基础上,按照狭义网络课程教学设计范畴,进行了《建筑材料》网络课程的教学设计探索。
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内容分析
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文献信息
篇名
《建筑材料》网络课程的教学设计
来源期刊
吉林广播电视大学学报
学科
教育
关键词
《建筑材料》网络课程
教学设计
教学策略
教学评价
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
科研项目研究
研究方向
页码范围
37-39
页数
分类号
G728.8
字数
3262字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-7508.2012.01.014
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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H指数
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1
柳吉华
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节点文献
《建筑材料》网络课程
教学设计
教学策略
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
主办单位:
吉林广播电视大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-7508
CN:
22-1297/G4
开本:
大16开
出版地:
长春市人民大街6815号
邮发代号:
12-363
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
10376
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