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摘要:
班级是师生之"家",班主任应该营造"家"的氛围,以达到把学生培养成合格公民的目的。班主任应该有责任心和爱心,从而使学生"亲其师,信其道",这样有利于和谐有序的班级风气的形成,从而提高班级管理水平。同时,追求"文化品位",建立"学习型"班级,通过制定培养"学习型"班级的具体计划来保证实施。此外,选择正面的实例教育,寓教于乐,避免空洞枯燥的说教。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 春风化雨 润物无声——浅谈班主任的管理艺术
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 班主任 爱心 “学习型”班级 实例教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 师资
研究方向 页码范围 135-135,195
页数 分类号 G645
字数 1112字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813.2012.01.096
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1 杨历虹 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
爱心
“学习型”班级
实例教育
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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