加强大学物理实验操作示范,提高学生实验技能

• 作者: 张锋
• 来源期刊: 曲阜师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 物理学
• 关键词: 大学物理实验 操作技能 操作示范
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 127-128
• 分类号: O4-33
• 字数: 2098字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5337.2012.02.026

摘要

根据加涅与奥苏伯尔的操作技能学习理论,结合学生实际和课程特点,阐述了大学物理实验操作示范的必要性、内容、可见度及基本要求等问题,为提高大学生物理实验操作技能提供了良好的有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锋	曲阜师范大学学报编辑部	24	33	3.0	5.0