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摘要:
学校教育是师生互动、教学相长、共同提高的过程,既要发挥教师的主导性,又要发挥学生的主体性。本文联系我们的教学工作,运用计算机和信息技术,改进教学方法,培养学生学习的主动性和创造性思维。
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化学教学
创造性思维
激励
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文献信息
篇名 人机互动培养学生的创造性思维
来源期刊 思维科学通讯 学科 教育
关键词 信息技术 教学方法 主动推 动造性思维
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G421
字数 语种
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1 张文标 1 0 0.0 0.0
2 张晓莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
教学方法
主动推
动造性思维
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研究分支
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思维科学通讯
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