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摘要:
中药炮制学是一门实践性非常强的学科,实验教学是本门课程的重要环节.结合教学体会,对如何提高中药炮制学实验教学质量提出了丰富教学内容,规范示教方法,增设炮制实习和合理考核指标等建议,从根本上帮助学生掌握炮制的基本方法和技能,学好中药炮制学课程.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高中药炮制学实验教学质量之我见
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中药炮制学 实验教学 教学质量
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 37-38,50
页数 3页 分类号 G642.1
字数 2189字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李飞 北京中医药大学中药学院 99 614 14.0 21.0
2 谭鹏 北京中医药大学中药学院 70 194 7.0 8.0
3 杨蕾 北京中医药大学中药学院 46 237 10.0 14.0
4 李向日 北京中医药大学中药学院 57 263 10.0 14.0
5 胡慧华 北京中医药大学中药学院 29 124 6.0 10.0
6 杜红 北京中医药大学中药学院 60 281 10.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中药炮制学
实验教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导