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摘要:
培养良好的阅读习惯,要想方设法引发兴趣,共享阅读,让孩子爱上阅读;通过指导方法,关注独立阅读的习惯,让孩子学会阅读;培养自己主动坚持读书的习惯,开放阅读,让孩子热爱阅读;高水平的阅读重在体验,关注孩子的个性阅读,最终让阅读成为孩子生活的一部分。
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生活习惯
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榜样力量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家校合作 让阅读成为孩子的生活习惯
来源期刊 福建陶研 学科 教育
关键词 引发兴趣 指导方法 培养习惯 个性阅读 家校合作
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-45
页数 5页 分类号 G626
字数 语种
DOI
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作者信息
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
引发兴趣
指导方法
培养习惯
个性阅读
家校合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
总被引数(次)
534
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