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摘要:
对于中国的教育。一直以来诟病之声不绝于耳;事实上,中国教育也确实存在着诸多严重弊病,以至于我们无论从哪个层面、哪个角度看,都可以轻而易举地发现值得数落一番的问题。那么。最根本的问题是什么?或者说种种问题的根源在哪里?笔者以为。迷失自我是中国教育的最大问题。以下浅析教育迷失的三种表征,祈请同仁专家不吝赐教。
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文献信息
篇名 求全、补陋、塑身:现代教育迷失的三种表征
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 现代教育 迷失自我 表征 中国教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 吕建国 10 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育
迷失自我
表征
中国教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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