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摘要:
回顾自己二十六年的教学生涯,“好学、多思与践行”应该是让我受益匪浅的三种探索方式。这三种方式源于我的家庭和从初中到大学的历任教师,逐步成为一种生活习惯是扬州中学深厚的校园文化的熏陶。
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文献信息
篇名 好学、多思与践行
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 好学 教学生涯 校园文化 生活习惯 教师 大学 初中 熏陶
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G451.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雄 34 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
好学
教学生涯
校园文化
生活习惯
教师
大学
初中
熏陶
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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