作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
那天去幼儿园接儿子时。老师告诉我儿子最近的表现不错,上课基本不与小朋友讲话了,而且还能积极举手回答问题。我听了心里真是高兴.因为儿子终于改掉了爱讲话的坏毛病。
推荐文章
鼓励孩子处理困难
成长
环境
学习
“民资涉能”要鼓励更要引导
引导
民资
能源领域
市场化改革
高度集中
国有企业
垄断地位
改革力度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 鼓励孩子要及时
来源期刊 青少年与法 学科 教育
关键词 孩子 回答问题 儿子 幼儿园 小朋友 坏毛病 老师 上课
年,卷(期) qsnyf_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
孩子
回答问题
儿子
幼儿园
小朋友
坏毛病
老师
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年与法
双月刊
重庆市两江新区人和街道万年三支路1号
出版文献量(篇)
2775
总下载数(次)
4
论文1v1指导