作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
论夸美纽斯与卢梭的"自然主义教育思想"的异同
自然主义教育思想
夸美纽斯
卢梭
异同
论自然主义教育的真谛及其当代价值
自然
教育
自然主义教育
也谈老子思想对现代教育的启示
老子思想
教育
启示
自然主义教育观对初中英语学困生的教育启示
自然主义
教育观
初中英语
学困生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《爱弥儿》自然主义思想对现代教育的启示
来源期刊 淄博师专学报 学科 教育
关键词 自然 新课程 生命化教育
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰娜娜 南开大学高等教育研究所 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自然
新课程
生命化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淄博师专学报
季刊
淄博市淄川区般阳路66号
出版文献量(篇)
984
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导