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新阅读时代学生的阅读特点及学校图书馆(室)建设刍议
新阅读时代学生的阅读特点及学校图书馆(室)建设刍议
作者:
牟筱敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数字化阅读
新阅读特点
学校图书馆(室)建设
摘要:
随着各类新兴阅读媒介的迅猛发展,数字化阅读方式迅速普及,学生阅读进入新时代,对学校图书馆(室)建设提出新要求。为此,本文试图探讨新阅读时代学生阅读的新特点,以及与此相对应的学校图书馆(室)建设的对策建议。
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文献信息
篇名
新阅读时代学生的阅读特点及学校图书馆(室)建设刍议
来源期刊
浙江教育技术
学科
社会科学
关键词
数字化阅读
新阅读特点
学校图书馆(室)建设
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-52
页数
3页
分类号
G258.69
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
牟筱敏
4
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数字化阅读
新阅读特点
学校图书馆(室)建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
浙江教育技术
主办单位:
浙江省教育技术中心
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
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