教育的“此在”：变化中的师生关系

• 作者: 叶显发
• 来源期刊: 湖北教育：综合资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育 师生关系 “此在” 教书育人 “和谐” 受教育方式 历史变化 教育内容
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 8-8
• 分类号: G40
• 字数: 1502字
• 语种: 中文

摘要

“课内比教学、课外访万家”活动的本意是“教书育人”。“教书育人”在不同的时期印下了历史变化的痕迹：从“为掌握知识而教”到“为理解体验而教”，再到“为健康发展而教”。汪丁丁在《知识印象》一书中说道：现代教育的现代性表现在它的双重困境中，其一是教育内容的抽象化与儿童心智的具象化之间的冲突；其二是教育制度要求的标准化与受教育方式的个性化之间的冲突。教育需要从这两大冲突当中寻求解决的方案，教师应挣脱双重困境。解决冲突的核心是“和谐”，和谐是一个关系话语，就学校教育的层面而言，师生关系是各种关系中最重要的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶显发		25	61	4.0	7.0