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摘要:
为了探讨不同项群类运动对高职生抑郁情绪的改善情况,随机抽取泸州职业技术学院09级829名学生进行为期16周不同项目体育教学实验,对其锻炼前后进行抑郁状态问卷(DIS),结果显示:教学实验后高职生抑郁情绪程度总体降低,相比教学实验前呈显著性差异(p【0.05),不同项群的改善效果不同,不同项群之间具有显著性差异.结论:不同项群类运动对改善高职生抑郁情绪具有不同效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 不同项群类运动对改善高职生抑郁情绪的分析研究
来源期刊 泸州职业技术学院学报 学科 哲学
关键词 不同项群 高职生 抑郁情绪 分析
年,卷(期) jcjyc_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号 B842.6
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李方玉 泸州职业技术学院基础部 24 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
不同项群
高职生
抑郁情绪
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
酒城教育
季刊
16开
四川省泸州市龙马潭区长桥路2号
1986
chi
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