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教学反思要深入学生
小学教学
教学反思
学生
批注阅读让文本对话更深入
初中语文
批注阅读
文本对话
“走转改”与“三贴近”
电视媒体
走转改
三贴近
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “走”要更深入“改”要更扎实
来源期刊 新闻窗 学科 社会科学
关键词 “走” 新闻工作者 专题培训 时政报道 集团 文风 社长
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G214
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查毅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“走”
新闻工作者
专题培训
时政报道
集团
文风
社长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻窗
双月刊
1673-0763
CN 52-1034/G2
贵阳市宝山北路372号
出版文献量(篇)
7301
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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