浅谈培养幼儿音乐兴趣和爱好的四大策略

• 作者: 朱梦
• 来源期刊: 音乐时空
• 学科: 文学
• 关键词: 幼儿音乐教育 幼儿音乐兴趣培养
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 107
• 分类号: J9
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

国家《幼儿园教育指导纲要》在艺术教育的目标方面,提出让幼儿“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行表现活动”.这样的目标定位,深刻体现了“以幼儿的发展为本,为幼儿的未来奠基”的现代艺术教育理念.依照这样的理解,笔者以为,幼儿园音乐教育课程应该通过引导幼儿积极主动参加音乐活动,来提高幼儿的音乐感受、理解能力和音乐表现能力,使其获得审美的体验和享受音乐活动带来的 愉悦,为其终生学习、享受音乐、发展音乐能力奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱梦	西南大学音乐学院	2	9	1.0	2.0