作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
优化课堂结构和探索多样化的教学策略,从而激发学生学习英语的兴趣,提高英语水平,是每一位英语教师教学的宗旨。本文分析了当今高中英语多样化教学策略缺失的原因,并对如何实施多样化教学策略进行了探究。
推荐文章
高中英语写作教学策略
高中英语
写作教学
策略分析
对高中英语教材特点及教学策略的探究
高中英语
教学策略
研究
高中英语学科核心素养发展的教学目标与教学策略研究
核心素养
高中英语
教学目标
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语多样化教学策略的分析与研究
来源期刊 英语新世纪 学科 教育
关键词 高中英语 教学策略 多样化 缺失
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡炳成 10 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学策略
多样化
缺失
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语新世纪
月刊
1672-237X
32-1636/G4
16开
南京市湖南路47号
2002
chi
出版文献量(篇)
336
总下载数(次)
20200
总被引数(次)
218
论文1v1指导