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摘要:
社会与人的发展之间的矛盾,是教育的基本矛盾。人类之所以有教育,是因为只有教育才能在(个体的)人与社会之间架起一座桥梁,人类社会已有的知识文化成果才能为下一代所继承与发展,促进社会与个体间的和谐发展便成为教育的使命。社会发展与个人发展之所以会构成矛盾,根源在于人的社会实践活动。在长期的社会实践中,人类创造出的文化知识无法通过遗传的方式为下一代所获得,由此个体发展与社会发展之间便产生矛盾。
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从数学教育的基本矛盾到TEC教学
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文献信息
篇名 教育的基本矛盾:社会与人的发展
来源期刊 福建教育:小学版 学科 地球科学
关键词 人与社会 人的发展 教育 社会实践活动 人类社会 社会发展 和谐发展 个体
年,卷(期) fjjy_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 X24
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人与社会
人的发展
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研究起点
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福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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