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摘要:
古往今来,我国对教师的称呼虽然出现了诸如"先生"、"师傅"、"教官"、"山长"等多种用法,但"老师"无疑是时下对教师这一职业的最为广泛、最为普遍的一种日常称谓。无论大中小幼,校园中、课堂上,"老师"都是最经常使用到的一个词汇,不仅是承担传道授业、教书育人使命的教师被称为"老师",而且学校中的行政人员、教辅人员也多被称为"老师",只是后勤人员,如食堂职工、
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篇名 从“老师”称谓的泛化现象说开去
来源期刊 基础教育 学科 教育
关键词 “老师” 泛化现象 称谓 教书育人 行政人员 教辅人员 后勤人员 教师
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 编者的话
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G451.6
字数 839字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“老师”
泛化现象
称谓
教书育人
行政人员
教辅人员
后勤人员
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育
双月刊
1005-2232
31-1914/G4
大16开
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
4-740
1978
chi
出版文献量(篇)
1204
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