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摘要:
新的《中等职业学校数学教学大纲》颁布二年多来,其实施正面临种种困境——认识引领不够,缺乏内在自觉性;配套教材滞后,缺少有效载体,缺乏可操作性;行政推动不力,缺乏持续性.。为此,尽快出版相应的教材,进一步明确实施的时间与刚性.要求固然重要,而更为重要的是在现有条件下,开展好校本化学习、培训、研究及教材的校本化改造,从而保证新大纲的有效实施。
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文献信息
篇名 实施中职数学新大纲若干问题的反思及校本改造
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 中职数学 新大纲 实施
年,卷(期) sjzyjsjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔祥富 108 28 3.0 4.0
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
新大纲
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
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6
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