教育爱的缺失与对策

• 作者: 王博 高青兰
• 来源期刊: 文史博览：理论
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 教育爱 全面发展
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 79-81
• 分类号: G479
• 语种: 中文

摘要

教育爱以关心、尊重、理解学生为内涵，它是教育活动有效开展的根基。受传统教育思想的影响和现行教育体制的制约，教育活动中更多表现出来的是教师对学生的控制、灌输、束缚，缺乏教育爱。要使教育变得名副其实，需要正确处理各种教育关系，不断塑造教育爱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王博	西华师范大学政治与行政学院	7	8	2.0	2.0
2	高青兰	西华师范大学政治与行政学院	36	94	5.0	8.0