关于青年教师在校本研修中“典型困境”的思考

• 作者: 王想龙
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 校本研修 教师专业化发展 困境 学校
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G645.1

摘要

近年来，青年教师的数量在学校所占的比重越来越大，在给学校注入新鲜血液的同时，也暴露出了经验不足等问题，制约了学校和教师自身的发展。校本研修无疑是促进青年教师专业化发展的一个重要途径。本期，我们就如何在校本研修中针对青年教师的困惑开展有效研修活动，促进青年教师的专业化发展展开讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王想龙		16	1	1.0	1.0