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摘要:
美国律师协会法律教育与准入部用近三年的时间完成了对1992~2002年美国法学院课程的大型调研.这次调研围绕毕业要求、一年级课程、高年级课程、JD教育与非JD教育、远程法学教育、法学院课程的变革与趋势六部分进行,并得出系列结论.
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案例教学法
法学教育
嬗变
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 1992~2002年美国法学院课程调研
来源期刊 法学教育研究 学科
关键词 美国律师协会 美国法学院 课程调研 报告
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 比较研究
研究方向 页码范围 237-267
页数 31页 分类号
字数 18260字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美国律师协会
美国法学院
课程调研
报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法学教育研究
季刊
978-7-5197-1861-9
16开
西安市长安区西长安街558号西北政法大学
2009
chi
出版文献量(篇)
841
总下载数(次)
4
总被引数(次)
287
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