由“控制”走向“交往”——批判教育学视野下师生关系转型

• 作者: 姚文峰
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 控制 交往 批判教育学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 11-14
• 分类号: G4
• 字数: 6394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.10.004

摘要

在批判理论基础上,批判教育学提出了鲜明的学术立场,构建了理论研究的生长点.批判教育学对传统教育中“控制”型师生关系进行了全面审视和批判,并提出构建“交往”型师生的主张.反思批判教育学派关于师生关系的批判与主张,对于教育目的的达成具有关键作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚文峰	河南师范大学教育科学学院	38	128	6.0	10.0