日据时期台湾“同化教育”研究——以“国(日)语同化”政策为中心

• 作者: 都斌
• 来源期刊: 抗战史料研究
• 关键词: 殖民统治 同化教育 国语同化
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 史料辩证
• 页码范围: 33-44
• 页数: 12页
• 字数: 13526字
• 语种: 中文

摘要

本文旨在探讨日据时期台湾语言教育政策的产生、发展及影响.自1895年日本通过《马关条约》强占台湾以来,50年间建立了较为完整的殖民教育体系和教育制度.日本殖民者强占台湾之初,为了巩固其统治,便于其殖民政策的贯彻以及同化台湾民众为“日本人”,在台湾推行了50年的“同化教育”政策.其中,最为恶毒的就是“国语同化”政策的推广.日本企图用“同化教育”政策彻底征服台湾,割断台湾与大陆的血脉亲情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	都斌	中国人民抗日战争纪念馆编研部	6	3	1.0	1.0