谈趣味教学在高中生物教学中的实施与体会

• 作者: 单江宏
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物学 生物教学 趣味教学 生物学习 微观领域 积极主动 学生 新课程
• 年，卷（期）: wldh_2012,（1）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

新课程特别强调：变学生的＂要我学＂为主动的＂我要学＂。高中生物学科研究更多的是生物的微观领域,教师若能结合学科特点,充分挖掘各种趣味因素,调动学生的参与欲望,不但能使学生的学习变得积极主动,还能使学生享受到生物学习的快乐,同时,教师也会从传统的＂满堂灌＂中解脱出来。我主要在以下几个方面进行了尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单江宏		3	12	2.0	3.0