校本研修中渗透多元培训形式

• 作者: 方培君
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研修 职业生涯发展规划 个人发展计划 培训 专题研修 业务指导 教学观摩 发展历史
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G473

摘要

我校从新进教师需要出发，通过集中专题研修、组室业务指导、教学观摩研讨、制订个人发展计划等活动与形式，帮助新进教师了解我校发展历史、办学特色、发展规划，增强归属感和认同感；帮助新进教师尽快实现角色转变，融入新的环境，增强团队意识与合作精神；引导新进教师制订科学合理的个人职业生涯发展规划，为个人未来的发展奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方培君	复旦大学附属中学	9	72	2.0	8.0