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摘要:
高中物理要求学生对图象具备一定的定性分析能力,图象中的斜率、截距、交点和拐点等都在表达重要的物理信息,物理中有许多问题或情景借助图象可以很巧妙的表达.纵观近几年各地高考试题,从图象中获取、分析和处理信息的能力已经成为高考考查的热点之一.但是作为教师,对图象应具备一定的定量分析能力,并对图象的由来有着更加详尽的认识.下文以2011年江苏高考卷第5题为例,通过对该题的定量计算得出函数关系式,通过函数关系式利用MATLAB绘出图象,并与原图对比给出正确答案.
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篇名 利用MATLAB探讨一道试题配图的正误
来源期刊 中学物理教学参考 学科 教育
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年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学学法
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G411.0
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟宪松 江苏省泗阳中学高中部 17 1 1.0 1.0
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中学物理教学参考
月刊
1002-218X
61-1033/G4
16开
西安市长安路199号陕西师范大学内
52-31
1972
chi
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2542
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6
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2555
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