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摘要:
在新课程改革如火如荼开展的背景下,语文的教学也发生了新的变化,教师更加注重学生的主体地位,努力让语文课堂表现出与时俱进、开拓创新的新特点。但与此同时,语文教学中实效性却仍然不容乐观。本文结合多年语文从教经验,从语文教学的实效性出发,探讨了阻碍语文教学的实效性的因素,并针对性地提出了相关提升策略。
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文献信息
篇名 教学实效性的研究与探讨
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 语文教学 实效性 提升策略
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
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1 欧荣伟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
实效性
提升策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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