浅谈中美外语教学中的异同——赴美国任教的点滴思考

• 作者: 杨燕
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 外语教学 中关教学异同
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G649.712
• 语种: 中文

摘要

赴美国任教前，笔者与同行先后接受中国国家汉语国际推广领导小组办公室、美国大学理事会、任教学区教育主管部门长达近两个月的培训，又曾先后两次参加在美国波士顿和圣弗朗西斯科举行的全美外语教学大会（ACTFL），对美国的教育体制和外语教学有了一定的了解。笔者意在通过自己对中关外语教学异同的粗浅认识和思考，探求有助于我们外语教学发展的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨燕		2	1	1.0	1.0