“专业时代的文学教育”之“他者”与学术研究的自觉

• 作者: 徐钺
• 来源期刊: 社会科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学术研究 “他者” 自觉性 文学教育 中国现代 主体身份 研究者 个体
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: “专业时代的文学教育”专题研究
• 页码范围: 67-72
• 页数: 6页
• 分类号: G644
• 语种: 中文

摘要

中国现代学术研究的自觉性之建立，不仅依赖于中国现代学者主体身份的确立，也依赖于对主体之外的“他者”的正确认识和正确对待。在当今的学术研究中，以个别个体之外的、共时的、同一领域中其他研究者的声音都可能构成“他者”，这些声音会影响个体对过程的感知、对成果的预设、对立场的取舍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐钺		8	1	1.0	1.0