中职学生“工学结合”实践与研究

• 作者: 熊善军
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 前期准备 管理 建议
• 年，卷（期）: sjzyjsjy,（2）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

我校于2000年开始探索工学结合的教学模式，分别与周边的领先电子集团、液压件厂等联合办学，并在学校内引进领先电子集团多条生产线，使学生不出校园就能感受工厂的氛围。经过多年的实践探索，通过工学结合模式的教学培养，学生与工厂间能够无缝连接，切实解决了学生技能培训、就业的多种问题。“工学结合”的教学模式充分利用学校内、外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合，贯穿于学生的培养过程之中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊善军	江苏省镇江市丹徒区教育局教研室	15	21	3.0	4.0