生物仪器分析现场实验教学改革的探索与实践

• 作者: 刘学群 周杰
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物仪器分析 实验教学 实践课程
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 35-39
• 分类号: Q33|G642.420
• 字数: 7391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.01.011

摘要

生物仪器分析是一门理论与实践紧密结合的课程,分为课堂理论教学和现场实验教学两部分.随着新的测试仪器和测试方法不断更新换代,生物仪器分析现场实验教学的改革也势在必行.针对生物仪器分析现场实验教学中存在的问题,采取了如下改革措施:根据实验室现有仪器,由非常熟悉仪器的教师、研究生及仪器管理人员相配合进行备课和教案编写；采用丰富的实验教学手段,改革实验教学方法；改革实验教学措施,坚持因材施教和分层次的教学模式；开放实验室等.实践证明,这些措施的实施达到了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周杰	中南民族大学生命科学学院	21	114	6.0	9.0
2	刘学群	中南民族大学生命科学学院	53	310	9.0	14.0