如何在主题活动中合理利用社区资源

• 作者: 强华
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 社区资源 合理利用 主题活动 学习活动 认知特点 发展为本 更新观念 熟悉教材
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3639字
• 语种: 中文

摘要

新课程中的学习活动是以“主题”形式进行的。主题学习活动具有综合性、开放性。既符合孩子的认知特点，也凸现了“以儿童发展为本”的理念。新教材中提供的主题哪些可以选择，哪些义需要改编，这不仅需要教师更新观念、理清思路、熟悉教材，更需要教师把握幼儿的年龄特点以及幼儿当前的需要和兴趣。