学生网上评教实证分析

• 作者: 何培玲 廖丹琴 张厚先 邵波 陈作雄
• 来源期刊: 中国建设教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生网上评教 实证分析 影响因素 科学使用
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4

摘要

基于分析发现学生网上评教结果与教师年龄无关,与教师教龄关系不大,与教师职称关系不大,与课程不及格率关系显著,与授课年级关系显著,与专业关系较显著,受课程类别影响,与其他评教排名多有排名矛盾现象,与课堂教学检查结果不符,与教风调查结果、学风情况差异较大,不完全反映教师授课水平与质量的问题。本文提出了科学使用学生网上评教结果的意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何培玲	南京工程学院建筑工程学院	80	230	8.0	12.0
2	邵波	南京工程学院建筑工程学院	17	292	6.0	17.0
3	张厚先	南京工程学院建筑工程学院	22	133	6.0	11.0
4	廖丹琴	南京工程学院建筑工程学院	7	7	2.0	2.0
5	陈作雄	南京工程学院建筑工程学院	5	5	2.0	2.0