在美国看“数字校园”——以访问美国阿肯色州K12学校为例

• 作者: 邵宏锋
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 工学
• 关键词: 中小学 数字校园 建设管理
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: TP393.18

摘要

笔者在访问美国阿肯色州有关学校后,从自身体验出发,通过国内外对比,分析了美国学校为我们建设"数字校园"带来的启示,提出数字校园建设要规划先行、循序渐进、稳中求胜、调动人的积极性,并且要体现学校的本质属性,尤其要抓好底层数据的建设与管理,实现软件关键技术与参数的自控。

作者信息

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1	邵宏锋		3	0	0.0	0.0